Profilaktyka

PLAN PRACY ZESPOŁU DS. PROFILAKTYKI I PROMOCJI ZDROWIA

Celem pracy zespołu jest realizacja zagadnień związanych ze zdrowiem, profilaktyką i bezpieczeństwem. Działanie zespołu będzie się skupiać wokół problemów priorytetowych i będzie polegać na:

– Zwiększaniu świadomości na temat zdrowego odżywiania oraz roli warzyw i owoców w codziennej diecie.
– Promowaniu wszelkiej aktywności fizycznej ze szczególnym uwzględnieniem wyrobienia u młodzieży nawyku i potrzeby spędzania aktywnie wolnego czasu.
– Wyposażenie uczniów w umiejętności bezpiecznego komunikowania się w sieci i unikania cyberprzemocy.
– Profilaktyce od uzależnień i nałogów z uwzględnieniem bardzo ważnej roli asertywności.
– Ukazywaniu zagrożeń i nauce dbania o własne bezpieczeństwo w różnych sytuacjach życiowych.
– Rozwijaniu świadomości wspólnej troski o środowisko naturalne, co przekłada się na jakość i długość życia.

Wszystkie zadania i projekty będą realizowane przy współpracy z pedagogiem szkolnym, policją i strażą miejską.

1. Bezpieczna droga do szkoły klasy I i II – wrzesień (Pedagog szkolny, straż miejska)
2. Warsztaty dla uczniów i rodziców przy udziale Miejskiego Centrum Profilaktyki Uzależnień – cały rok (Pedagog szkolny)
3. Poradnictwo dla rodziców ,,Jak motywować dzieci do nauki?” – wrzesień, październik (Pedagog szkolny)
4. Zagrożenia w sieci, udział w akcji „Dzień bezpiecznego Internetu" – luty podczas zajęć informatyki (P. Aneta Machajda)
5. Cykl zajęć dotyczących zdrowego odżywiania z wykorzystaniem piramidy żywieniowej, opracowywanie jadłospisów z produktów zaliczanych do zdrowej żywności, kultura podawania i spożywania posiłków oraz higiena i bezpieczeństwo podczas wykonywania – termin do uzgodnienia (P. Dorota Urynowicz, P. Dominika Steczeń)
6. Ogólnopolski Projekt Ekologiczny obejmujący Sprzątanie Świata, Dzień Ziemi, zbiórkę nakrętek i baterii od września do konca roku szkolnego (P. Dominika Steczeń, P. Paweł Adamczyk i inni z zespołu)
7. Międzynarodowy Dzień Wody, nauka racjonalnego korzystania z zasobów wodnych, promocja picia wody zamiast napojów gazowanych – marzec (P. Dominika Steczeń, P. Paweł Adamczyk)
8. Dlaczego nałogi są niebezpieczne? – zajęcia dla uczniów klas IV (P. Dominika Steczeń)
9. Praktyczny egzamin na kartę rowerową – maj, czerwiec (P. Dorota Urynowicz, P. Dominika Steczeń, policjanci z wydziału ruchu drogowego)
10. Promocja aktywności fizycznej ze szczególnym uwzględnieniem wyrobienia u młodzieży nawyku i potrzeby spędzania aktywnie wolnego czasu, „Mikołajkowy" turniej koszykówki – grudzień (P. Paweł Łyko), turniej koszykówki reklamujący klasy sportowe w naszej szkole – marzec, kwiecień (P. Paweł Łyko), integracyny turniej siatkówki ,,Radosne Powitanie Wiosny – marzec (P. Szymon Zając), zawody biegowe dla dzieci z nauczania wczesnoszkolnego „Szybcy Jak Wiatr" – czerwiec (P. Szymon Zając)
11. Spotkanie z policją wodną na temat bezpieczeństwa podczas wakacji – maj, czerwiec (Pedagog szkolny, policja wodna)
12. Zajęcia integracyjne w klasach I (Psycholog szkolny)
13. Profilaktyka uzależnień (Psycholog szkolny)
14. Odpowiedzialność prawna nieletnich, cyberzagrożenia – współpraca z policją i strażą miejską (Pedagog szkolny)
15. Kolorowa profilaktyka – program profilaktyczny dla klas I – III (Pedagog szkolny)

Profilaktyka jest realizowana w szkole w oparciu o Szkolny Program Wychowawczo-Profilaktyczny. Jego założenia dedykowane są zarówno do uczniów jak i rodziców, a ich realizacja odbywa się w ramach zajęć lekcyjnych, kółek zainteresowań, zajęć dodatkowych, uroczystości szkolnych, warsztatów, pogadanek i spotkań z rodzicami. Uczniowie uczestniczą również w ogólnopolskich i miejskich projektach profilaktycznych:

  • „Nie pal przy mnie, proszę”,
  • „Twoja krew, moje życie”,
  • „Powiedz NIE Przemocy”,
  • „Europejski Dzień Sportu”,
  • „Trzymaj formę”,
  • „Szkoła sportowych talentów”,
  • „Rowerowy stars – rowerowy maj”.

Realizując działania profilaktyczne współpracujemy z: Strażą Miejską Miasta Krakowa, KMP VIII, Komisariatem Wodnym Policji, Sanepidem, Studium Prawa Europejskiego, UMK, MZ.

Działania profilaktyczne wspiera również higienistka szkolna, która oprócz udzielania bieżącej pomocy doraźnej realizuje programy takie jak np. bilans czy fluoryzacja. Ponadto współpracuje ona z rodzicami w zakresie poradnictwa i profilaktyki prozdrowotnej.

Program Profilaktyczny „Wylogowani”

„W okresie październik-grudzień 2023 r. uczniowie klas 4 a, 4 b, i 5 a brali udział w Programie Profilaktycznym „Wylogowani” organizowanym przez Fundację Nowe Horyzonty.

Program koncentrował się na tematyce bezpiecznego korzystania z Internetu, nowoczesnych mediów oraz smartfona, zwracał szczególną uwagę na zagrożenie przemocą w sieci oraz profilaktykę uzależnienia od cyberświata.

Na program składały się następujące elementy:

I. Cykl warsztatów profilaktycznych na temat:
1. Smartfon jak narkotyk
2. Sieć i media

II. Ewaluacja warsztatów – przeprowadzenie ankiet („przed i po”) wśród uczniów wraz z raportem dla szkoły.

Celem ogólnym programu było kształtowanie bezpiecznych i odpowiedzialnych zachowań związanych z korzystaniem z nowoczesnych mediów, poprzez wzrost wiedzy uczniów na temat zagrożeń w cyberprzestrzeni oraz budowanie zasobów chroniących przed podejmowaniem ryzykownych zachowań w sieci.

Wnioski oraz rekomendacje zawarte w raporcie posłużą do realizacji kolejnych zadań profilaktycznych skierowanych do uczniów naszej szkoły.

Program „Wsparcie na starcie”

W listopadzie uczniowie klas drugich i trzecich brali udział w warsztatach organizowanych przez Miejskie Centrum Profilaktyki Uzależnień w Krakowie pr. „Wsparcie na starcie”.

Celem zajęć było zwiększenie świadomości na temat roli pomocy psychologicznej, poszerzenie wiedzy na temat tego kim jest psycholog/terapeuta oraz budowanie pozytywnego obrazu osób niosących pomoc.

Zajęcia prowadzili wykwalifikowani terapeuci tj.  – mini wykład, gry i zabawy integracyjne, dyskusja na forum grupy, praca indywidualna, wykorzystująca oraz rozwijająca kreatywność. Podczas trwania warsztatów wprowadzane były także ćwiczenia ruchowe.

 

 

 

 

W naszej szkole już kolejny rok jest realizowany program edukacji antytytoniowej „Nie pal przy mnie, proszę”. Program ma charakter profilaktyczny i jest skierowany do uczniów klas I-III oraz ich rodziców. Inicjowany jest przez Państwową Inspekcję Sanitarną we współpracy z resortem edukacji. Głównym celem programu jest zmniejszenie narażenia dzieci na bierne palenie tytoniu.

Cele szczegółowe:

  • Kształtowanie u dzieci postaw odpowiedzialności za zdrowie własne i swoich bliskich.
  • Uświadomienie dzieciom, że palenie tytoniu jest szkodliwe dla zdrowia.
  • Usystematyzowanie i poszerzenie informacji na temat zdrowia.
  • Kształtowanie u dzieci postaw asertywnych, w sytuacji, gdy narażone są na bierne palenie.

Program umożliwia realizację zajęć metodami aktywizującymi  dostosowanymi do możliwości rozwojowych dzieci. Składa się z pięciu zajęć warsztatowych o następującej tematyce:

  1. Co to jest zdrowie?
  2. Od czego zależy nasze zdrowie?
  3. Co i dlaczego szkodzi zdrowiu?
  4. Co robić, gdy moje zdrowie jest zagrożone?
  5. Nie pal przy mnie, proszę!

Zajęcia są prowadzone według zaproponowanych scenariuszy programu „Nie pal przy mnie, proszę” oraz pomysłu nauczycieli. Postacią towarzyszącą dzieciom podczas zajęć jest główna bohaterka realizowanego programu – wiewiórka Wiki. Podczas zajęć dzieci zdobywają i poszerzają swoją wiedzę na temat zdrowia oraz uświadamiają sobie, że mogą unikać szkodliwych dla zdrowia sytuacji.

 

 

 

 

Twoja krew, moje życie

Jest to ogólnopolska kampania promująca honorowe krwiodawstwo i realizowana jest w oparciu o program polityki zdrowotnej Ministerstwa Zdrowia. Realizatorami kampanii są Narodowe Centrum Krwi oraz 21 Regionalnych Centrów Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa.

Motywem przewodnim inicjatywy jest Czerwona Nitka, która symbolizuje łączącą nas więź. Ten swoisty symbol pokazuje, że wokół każdego z nas są ludzie oddający krew i warto zainspirować się ich postawą.

Nasza Szkoła uczestniczy w tym programie od 2018 roku. Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej zostali wyposażeni w materiały dydaktyczne oraz scenariusz zajęć na temat: Dlaczego powinniśmy oddawać krew? Dzieci dowiedziały się między innymi co to znaczy być honorowym krwiodawcą i z czego składa się krew. Każde dziecko zostało obdarowane pamiątkowym ołówkiem, a Szkoła zdobyła Certyfikat Szkoły Promującej Honorowe Oddawanie Krwi.